为推进校园文化建设，营造浓厚的文化氛围，引导和鼓励师生走进图书馆，养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，做到好学乐学，建设书香校园，现开展襄阳职业技术学院2015年读书节系列活动。具体活动方案如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以李克强总理提出的“倡导全民阅读,建设书香社会”要求为引领，以建设书香校园、和谐校园为目标，引导广大师生徜徉书海，与经典为友、以名著为伴，在读书中学会做人、学会思考、学会认知，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，全面提高教师和学生的综合素质。

二、活动目的

1.通过读书活动，激发教师读书欲望，提高读书品味，陶冶情操，润泽心灵，充实文化底蕴，提高综合素质，促进教师专业发展。

2.通过读书活动，倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活习惯。

3.通过开展系列活动，逐步形成具有我校特有的“书香校园”文化特色。

4.通过教师、学生共同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行书香班级、书香学校的建设。

三、活动主题

共建书香校园 悦读改变人生

四、活动对象

全体师生

五、活动时间

2015年4月23日——2015年12月31日

六、组织单位

校团委、图书馆、工会、读书协会、各院部

七、活动实施过程

第一阶段：准备启动阶段

1.在“世界读书日”发出读书倡议（2015年4月23日）。

2.重温中华优秀传统文化经典（2015年5月-12月）。通过多种形式进行中华优秀传统文化经典的书目推荐，在学校网站及广播站向全校师生定期推送好书目。各院部通过制作海报、黑板报、召开主题班会等形式向学生推荐好书目，由老师引导、带动学生重温经典。

第二阶段：全面实施阶段

1.开展校、院、专业三个层面的“读经典、谈心得”读书交流会。

倡导阅读经典书籍。选定若干专题，由专业实体、院部、学校三个层面组织、邀请有共同兴趣的师生撰写读书感悟，开展讨论；通过讨论交流提升认识，加深感悟。由读书协会负责组织、选拔、推荐师生于2015年10月、11月、12月分别开展专业、院级、校级层面的交流会。

2.读书小报评比活动（2015年5月-6月）。以班级为单位评选出3-5份读书小报，参与院部层级的读书小报评比，评选出一批优秀读书小报，以展板的形式展出分享读书心得，并将优秀读书小报推荐到校报上发表。

3.开展“纪念反法西斯战争胜利70周年”征文暨演讲、诗文诵读比赛，培养学生的爱国主义精神，感悟民族气节，树立远大理想，用积极态度面对人生。

各院部于9月中旬举办“纪念反法西斯战争胜利70周年”征文暨演讲比赛；各院部于12月10前“纪念一二·九 共抒爱国情”诗文诵读比赛，并选评出优秀学生。

4.开展“勤奋读书、争当阅读之星”读书达人评选活动。在本年度借阅图书量前100名的同学中，开展“勤奋读书、争当阅读之星”读书达人评选活动，遴选出10名2015年度读书达人。

第三阶段：总结表彰阶段

总结本次系列活动的具体做法，推广好的经验，对评选出的“勤奋读书、争当阅读之星”读书达人进行表彰。

八、活动保障措施：

1.组织领导

成立读书活动领导小组

组 长：李 伶

副组长：程光富 赵 涛

成 员：戢运丽 王保成 邓学丰 佘传江 陈新文 肖季军 赵鑫道 章 伟 王 惠 肖尚军 陈德能 张 丹 别菊珍 韩 景 何 娟 王 雷 胡 博 俞洋洋 李海连 雷 霆

领导小组下设办公室，由校团委别菊珍同志兼任办公室主任。

2.营造氛围

通过多种形式宣传读书活动主题，学生要加强“书香班级”环境建设，创设宽松、愉悦的阅读环境。

3.落实活动

每位教师要认真阅读推荐的书目，45周岁以下的教师应积极撰写至少一篇高质量的读书心得体会。

任课教师、辅导员、班主任要认真指导学生选择书籍、做好读书笔记、写好读书心得。

班主任积极组织学生开展读书活动，并及时收集活动期间的各种优秀作品上报到学校，积极组织学生参加系列评选活动。

引导学生养成阅读的好习惯，每天确保一小时读书时间，每月至少读完一本书，做好读书笔记（摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等，撰写读书体会）并积极参加学校组织开展的各项读书活动。

襄阳职业技术学院

2015年4月23日